Traducido con Google.
Martin Dougiamas habló sobre Moodle 2.0 en el Online Educa 2009 en Berlín. Fotografía de David Ausserhofer y bajo una licencia Creative Commons Attribution 2.0 License Alemania.
He escrito sobre Moodle 2.0 antes. Pero la semana pasada en Berlín tuve la oportunidad de asistir a dos presentaciones por Martin sobre los planes para la próxima gran versión de Moodle y he conseguido una mejor idea de cómo serán las cosas de trabajo.
Moodle.com es completamente transparente acerca de sus planes. Usted puede leer la hoja de ruta y ver la última versión del documento de planificación en cualquier momento. 16 desarrolladores están en Praga ahora mismo, asegurándose de que todo esto vaya a ocurrir (búsqueda de # moodledev09 en Twitter).
Mi resumen a continuación no es completa. Es sólo algunas de las cosas que pensé que eran interesantes. ¡Aquí vamos! ¿Sabía usted que Moodle 2.0 se ...
... Se ven mucho mejor. La forma en que los temas de trabajo va a cambiar por completo. Esto permitirá mucho más flexible de plantillas y la tematización. Moodle tiene Patrick Malley como coordinador del tema. Él se ha encargado de crear 20 hermosos temas que serán entregados con Moodle 2.0. Moodle no serán entregados en alguno de los temas antiguos. Los iconos antiguos serán sustituidos por una nueva serie basada en las directrices de Tango. Todo esto es una gran noticia como la mayoría de los sitios de Moodle utilice los temas por defecto (ver esta imagen de 12.6MB registrados neerlandés sitios de Moodle para los ejemplos).
... Romper la mayoría de las cosas. La versión 2.0 es visto como la oportunidad de hacer las cosas de manera diferente. Una gran cantidad de código será rediseñado. Habrá una actualización gradual 1,9 a 2,0 para el código del núcleo, pero cualquier personalizaciones y módulos extra más que probablemente necesitan una actualización. ¿Ejemplos? Cada tema diseñado tendrá que ser actualizado, copias de seguridad de 1,9 probablemente no restaurar en 2,0 (actualización: no hay una solución) y las viejas formas de obtención de archivos en el sistema (cualquiera FTP?) No funcionará más.
... Le permite buscar imágenes de Flickr con una licencia de Creative Commons particular, y se agregará la licencia a la propia imagen. Este es uno de mis favoritos de mascotas, ya que muestra cómo alguien que está dispuesto a ser parte del diálogo en torno al desarrollo de Moodle (independientemente de si es un desarrollador o no) puede influir en el conjunto de características de Moodle. He creado una petición de esta característica en el Rastreador de Moodle y Martin demos en sus dos presentaciones en Berlín. Todavía tenemos que obtener el derecho de la interfaz de usuario, pero la funcionalidad está ahí.
... Tiene el concepto de un curso de acabado. En las versiones actuales de Moodle no hay manera de que el sistema sabe que un determinado alumno ha terminado el curso. El concepto simplemente no existe. Mucha gente necesita esta función. Podría ser utilizado como un disparador para el envío de las calificaciones del curso a otro sistema, o podría provocar la creación de un certificado.
... Que las actividades de condicional. En la versión 2.0 puede hacer que la disponibilidad de las actividades y recursos para un determinado alumno depende de ciertas condiciones. Estas condiciones podrían ser el estado de finalización de una actividad particular (lo que significa completa depende del tipo de actividad) o una calificación para una actividad particular. Finalmente, será posible configurar su curso por adelantado y luego dejar que se ejecute por sí mismo! N facilitación requerido! Si Skinner sigue siendo su filósofo de la educación de la elección, que será muy feliz con esta funcionalidad! En un tono más grave: esto permitirá flexibilizar aún más las configuraciones curso de Moodle y que nunca es una mala cosa.
... Importación blogs externos. Creo que los blogs se debe hacer en una plataforma que sea lo más abierto posible. De esta manera la audiencia puede ser tan grande como sea posible y eso significa que la interacción y el diálogo en torno a su blog será en su más valioso. Esta es la razón por la que no utilizan los blogs internos que mi empleador me ofrece y por qué no tengo un blog activo en Moodle.org o en cualquier otra instalación de Moodle. No sólo Moodle tiene una adecuada alimentación de RSS de tu blog interno, sino que también le permitirá importar un blog externo (basado en una URL del feed y en las etiquetas) y ponerla a disposición interna. Moodle se asegurará de que los puestos están en sintonía: de modo que si se elimina un post en su blog interno, también se eliminará de tu blog interno. ¡Brillante!
... Tener un editor HTML decente que trabaja en más de dos navegadores. HTML Area, el editor de HTML que las versiones actuales de uso de Moodle, es vieja y crujiente y no funciona en muchos navegadores. Moodle 2.0 integrará TinyMCE, un editor HTML que tiene una comunidad de desarrollo más grande y vibrante. Que funcionará en Internet Explorer, Firefox, Safari, Opera y Chrome / cromo. Todos los usuarios de Moodle realmente apreciarán este cambio (aunque no sea consciente de ello).
... Permitir comentarios en todo. Este es el gran ganador pedagógica para mí. Es posible añadir un bloque de comentario a casi todos los recursos o de la actividad en Moodle 2.0. Esto permitirá que una gran cantidad de retroalimentación de los compañeros que luego pueden ser agregados en diferentes lugares (en el curso, en un perfil de los usuarios?). Hace poco hice un curso sobre e-learning rápido Design en una de las principales actividades estaba comentando sobre el trabajo de otras personas. La riqueza de la interacción que se creó fue increíble. Sólo estoy esperando que el equipo de desarrollo parece muy duro sobre algunas de las decisiones de la interfaz de usuario en todo el comentario de la API: que hará toda la diferencia.
... Tienen un módulo de taller que no tienen miedo de usar. En la actualidad se ha roto el módulo de taller. Yo no recomendaría a nadie a usarlo. El concepto de realimentación que encarna no está roto sin embargo! David Mudrák ha reescrito por completo el módulo de taller y de los primeros comentarios son muy positivos.
... Se han incorporado en los comentarios / módulo de la encuesta. Los módulos que implementan la funcionalidad de la encuesta en Moodle siempre han sido los más populares complementos. Grabs Andreas 'módulo de votos pasarán a formar parte del código del núcleo de Moodle 2.0 en adelante.
... No va a comer espacio en disco si un archivo se utiliza o varias veces cargado. Todos conocemos el problema. Usted tiene un curso que tiene una 300MB presentación en ella. El curso está duplicado para otra carrera. Ahora tiene dos cursos con 600 MB de presentaciones. Este problema es una cosa del pasado en Moodle 2.0. Toda la información acerca de los archivos y en que se utilizan se almacenan en la base de datos (mejorar enormemente la seguridad en torno a quién puede acceder a un archivo en particular). Los archivos en sí se almacenan en el sistema de archivos. Un SHA-1 de verificación en cada nuevo archivo se asegurará de que los archivos idénticos no se almacenan en dos ocasiones.
... Tienen una forma completamente nueva de navegar. La forma como los usuarios navegar por una instalación de Moodle se ha hecho una reescritura completa. Tim Hunt ha hecho un trabajo muy encomiable participación de la comunidad en sus planes de diseño y hay una excelente página en la Documentación de Moodle explicando de qué se va a parecer. Todo se reduce a una barra de navegación más coherente, un bloque Ajaxy nuevo de navegación que le permite ir a cualquier recurso o actividad en cualquiera de sus cursos en un solo paso y el movimiento de muchos de los ajustes del módulo relacionados que se cernían en la parte superior derecha esquina de la página en el bloque de la administración.
... Ser una reinvención de sí misma como una plataforma. Moodle se acercaba el final de su ciclo de vida como un "jardín vallado" de productos. Moodle es la cabeza del juego en 2001, pero se ha pasado por muchos de los desarrollos en Internet desde sus inicios. Cuando las cosas se conceptualiza Moodle por primera vez como WordPress MU, Ning, Flickr, Delicious y la Wikipedia no existe. Moodle necesita para reinventarse a sí misma. El repositorio de APIs de cartera en combinación con la capa de servicios Web permitirán Moodle para convertirse en una plataforma mucho más que una aplicación. Moodle mantener su pertinencia o serán importantes de nuevo (dependiendo de su punto de vista sobre el estado de la tecnología educativa). Ya estoy imaginando el App Store Moodle.
... Cambiar el mundo de la educación (si nada). Creo que Moodle ya ha tenido un impacto muy positivo en el mundo de la educación, pero si funciona el sistema Moodle Hubs, será mucho más fácil para los profesores a compartir el compartir sus mejores prácticas y colaborar con otros profesores de todo el mundo.
Ciertamente estoy esperando su lanzamiento! ¿Estás emocionado todavía?
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